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Conclusioni




Non è improprio, allora, sostenere che chi oggi, per la propria didattica,

sceglie di lavorare con (e per) il Software Libero,

trovandosi isolato e nell'indifferenza generale,

trasforma il proprio insegnamento in un insegnamento di libertà.






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"La politica del MIUR e la didattica con il software libero per una scuola aperta, pluralista e formativa" - http://linuxdidattica.org
Copyright © marzo 2004, Antonio Bernardi.
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